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domingo, 25 de octubre de 2015

Módulo de Sociedad - Tema 1: Apartado 4: La Revolución Industrial

(Apuntes para el lunes 26 de octubre)

La base de la economía era la agricultura y las labores del campo; ahora pasa a ser la industria. Este importante cambio sucedió en Gran Bretaña alrededor de 1780.
  • Innovaciones técnicas:
- La máquina de vapor fue creada por Watt y dio origen al ferrocarril.
- La forma de viajar personas y mercancías cambió radicalmente (barcos de vapor). 
- Se empezó a usar carbón mineral, más potente que el vegetal. 
  • Consecuencias:
- Surgen dos grupos sociales nuevos: la burguesía (dueños de las fábricas, profesionales ricos) y el proletariado (obreros de las fábricas). Se vuelve a repetir el esquema de mayoría pobre (masa obrera) frente a minoría poderosa (burguesía comercial). 
- La sociedad rural (campos) se transformó en una sociedad urbana (ciudades). 
- El capitalismo es el nuevo sistema económico de la industrialización (Nacen los bancos, la Bolsa). 
- El comercio se vio muy favorecido por el ferrocarril, la navegación a vapor y el aumento de la demanda.

lunes, 12 de octubre de 2015

Módulo de Sociedad - Tema 1: Apartado 3: La Revolución Francesa

(Apuntes para el viernes 16 de octubre)
Francia estaba en crisis y la situación era insoportable para los campesinos y la gente humilde (Tercer Estado). El clero o Iglesia (Primer Estado) y los nobles (Segundo Estado) seguían teniendo el mismo poder.
  • EL DESARROLLO DE LA REVOLUCIÓN (1789-1795)
El rey Luis XVI reunió a los Estados Generales para arreglar la situación. Los nobles y la Iglesia querían votar por "Estado" (dos contra uno, claro), para salir ganando. El Tercer Estado quería votar por cabeza, pues eran muchos más. Se unieron en la "Asamblea Nacional" y empezaron una Revolución. 
- Asaltaron el Palacio de la Bastilla, obligando a los reyes a retirarse a Versalles.
- Escribieron una Constitución en 1791.
- Pasaron por la guillotina al rey y proclamaron una República. 
- Hubo distintos grupos que pasaron por el poder: girondinos y jacobinos (Robespierre y el período del Terror). 

  • DE LA REVOLUCIÓN AL IMPERIO NAPOLEÓNICO (1795-1815)
Un joven militar llamado Napoleón Bonaparte tomó por la fuerza el poder en 1799, primero como Cónsul, y luego se autoproclamó Emperador (1804). Gobernó de manera autoritaria aunque mantuvo algunos de los logros revolucionarios. 
Llegó a controlar gran parte de Europa, aunque fracasó en las conquistas de Rusia y España. Inglaterra lo venció en la Batalla de Waterloo y se volvió a la monarquía absoluta en Francia, pero la sociedad ya había cambiado para siempre y no se regresó jamás al Antiguo Régimen. 


Buscaremos más adelante en los ordenadores:
**¿Quiénes fueron jacobinos, girondinos y cordeliers?
** ¿Qué es el Sufragio Universal? 
** ¿Qué es la división de poderes? ¿Por qué supone el fin del Antiguo Régimen? 






















Módulo de Comunicación - Tema 1: Aprendiendo a dialogar

(Apuntes del martes 13 de octubre)

Los apartados que conformarán este tema son: 

  1. TEXTOS: LOS TEXTOS ORALES
  2. ORTOGRAFÍA: LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
  3. GRAMÁTICA: LOS TIPOS DE SINTAGMAS
  4. LITERATURA: EL SIGLO XIX: EL ROMANTICISMO



jueves, 8 de octubre de 2015

Módulo de Comunicacion - Tema 1: El siglo XIX. El Romanticismo.

(Apuntes del viernes 9 de octubre y del martes 13 de octubre)

El Romanticismo fue un movimiento cultural y artístico que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX. En España tuvo dos vertientes, una más conservadora, religiosa, patriótica y tradicional (José de Zorrilla, Duque de Rivas) y otra más liberal, revolucionaria y progresista (Mariano José de Larra o José de Espronceda). 






  • Características de la literatura del Romanticismo: 
- Subjetivismo: siempre se basan en la experiencia personal, en los sentimientos propios. 
- Sentimentalismo: el sentimiento amoroso siempre está por encima de la razón, y puede llevar incluso a la locura o el suicidio. 
- Gusto por el pasado: dan valor al pasado medieval de caballeros, doncellas y castillos.
- Libertad creadora: gustan de los límites y contraposiciones (bello-feo, antiguo-nuevo, culto-vulgar). 
- Antihéroe: los protagonistas pueden ser rebeldes, ir en contra de las normas, de Dios...
- Estética del terror: describen muchas veces entornos macabros, siniestros, oscuros...
- Lenguaje retórico: buscan la expresividad, a través de la exclamación, la interrogación, los adjetivos...

  • La poesía romántica:
Puede ser narrativa (cuenta aventuras, Espronceda) o lírica (expresa sentimientos, Bécquer).
** Gustavo Adolfo Bécquer. Poeta sevillano, escribió las Rimas y Leyendas. Su obra, centrada en el amor, el desengaño, la tragedia... recuerda a las coplas y canciones de la poesía popular. 

  • El teatro romántico:    
Sigue habiendo comedias, pero triunfa el drama (Los amantes de Teruel, Don Juan Tenorio...).
** El Duque de Rivas, Ángel de Saavedra. Dramaturgo cordobés, su obra principal fue Don Álvaro o la fuerza del sino, romance entre don Álvaro y Leonor cargado de tragedia y desgracias. 

  • La prosa romántica:
Destacan la novela histórica (basada en la Edad Media), el cuadro de costumbres (basado en las costumbres) y los artículos periodísticos (análisis irónico de la política, la sociedad...).
** Mariano José de Larra, periodista madrileño que escribía de manera pesimista y amarga sobre el comportamiento de los españoles, con ironía y humor. Firmó con el seudónimo Fígaro artículos como Casarse mal y pronto, Vuelva usted mañana...

domingo, 27 de septiembre de 2015

Módulo de Sociedad - Tema 1: La Ilustración y la era de las revoluciones

(Apuntes del lunes 28 de septiembre)

Los apartados que conformarán este tema son:
  1. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ILUSTRACIÓN
  2. ESTADOS UNIDOS, LA PRIMERA REVOLUCIÓN POLÍTICA
  3. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
  4. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
  5. LAS REVOLUCIONES BURGUESAS: 1820, 1830 y 1848
  6. LA ILUSTRACIÓN Y LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA
  7. LA ESPAÑA ISABELINA Y EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
  8. EL ARTE A FINES DEL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX: NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO

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  1. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ILUSTRACIÓN
El Antiguo Régimen es el sistema socio-político y económico de la Europa de los siglos XV al XVIII. Estaba basado en la monarquía absoluta, una sociedad organizada en estamentos y una economía agraria (fisiocracia). 
La Ilustración es un movimiento intelectual que puso en duda el Antiguo Régimen. Se basaba en la crítica y la razón, se difundió a través de la Enciclopedia (Denis Diderot) y algunos de los pensadores ilustrados más importantes son Voltaire, Montesquieu, Locke, Rousseau...
El Despotismo Ilustrado fue un acercamiento de algunos monarcas absolutos al pensamiento ilustrado; es decir, pusieron en marcha algunas reformas beneficiosas para la población en general pero su poder seguía siendo absoluto y de origen divino. "Todo para el pueblo pero sin el pueblo". Algunos ejemplos fueron Catalina II en Rusia y Carlos III en España. 
El liberalismo económico, representado por Adam Smith, planteó por primera vez que la mayor riqueza de un país era el trabajo de sus habitantes. El Estado no debe intervenir en la economía, que se autorregula por la ley de la oferta y la demanda. 




domingo, 5 de octubre de 2014

Proyecto La Tierra y el Universo

¿Es la Tierra el único sitio donde hay vida?


¡Hola chic@s! 
Hemos unido el principio de las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para crear un proyecto conjunto, en el que trabajaremos por equipos, buscando información y expresándola en el formato que queramos, para finalmente compartir lo que hemos hecho con el grupo. 
¡Manos a la obra! 
Aquí tenemos las instrucciones de las "misiones"...  ;)