EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO

 ¿EN QUÉ FECHA MARCAMOS EL INICIO DE LA EDAD MODERNA?

Como hemos dicho en clase, los períodos históricos no acaban una noche y empiezan el próximo a la mañana siguiente. Suele haber varios acontecimientos cercanos en el tiempo que suponen un gran cambio en el mundo. 

- 1450: La invención de la imprenta por Johannes Gutenberg revolucionó la forma de difundir la cultura, ahorrando tiempo y "sacando" el saber fuera de los muros de los monasterios. 

- 1453: La toma de Constantinopla por los turcos otomanos supuso la caída del Imperio romano de Oriente. 

- 1492: El descubrimiento de América por Cristóbal Colón cambió radicalmente el rumbo y los intereses de los reinos de la vieja Europa.

    Durante los siglos XV y XVI surgió una nueva forma de comprender el mundo: el Humanismo, que quiere recuperar la filosofía y el arte de la Antigüedad clásica (Grecia y Roma). El Humanismo coloca al ser humano como centro de sus pensamientos (sustituyendo al temido Dios medieval). 

La Reforma católica propuso una religiosidad más íntima, y criticó la corrupción y los abusos de la Iglesia. Este movimiento dio origen al protestantismo. La Iglesia católica evidentemente se defendió, organizando la Contrarreforma en el Concilio de Trento. 

    Los artistas se entusiasmaron con el mundo antiguo, y rechazaron el estilo gótico. La palabra Renacimiento habla de una nueva mirada al pasado de las antiguas Grecia y Roma.  

          

Si preguntamos a alguien por obras de arte que conozca, aún sin haber estudiado arte, algunas de las obras que le vendrán a la mente serán del Renacimiento (sobre todo del Renacimiento en Italia).

Estamos, pues, ante el período cultural y artístico más popular y conocido de la Humanidad. 

Vuestros Mapas Mentales de la Edad Media

Pusimos en práctica en clase la técnica de aprendizaje del mapa mental (mind map) y a continuación compartimos vuestros maravillosos diagramas elaborados en torno a la Edad Media, y que os servirán para preparar esta Unidad. 

UNIDAD 7: EDAD MEDIA

NUESTROS ESQUEMAS: PÁG. 166

• DE LA EDAD ANTIGUA A LA EDAD MEDIA EN EUROPA

 Edad Media: desde la caída del Imperio romano de Occidente (476 d.C.) hasta el viaje de Cristóbal Colón a "las Indias" (1492).

Aparece el sistema de gobierno llamado feudalismo: todos los estamentos o grupos sociales deben obedecer al rey, a cambio de privilegios como tierras (feudos) o títulos nobiliarios (marqués, duque...).

 En latín los caballeros eran bellatores, los clérigos oratores y los campesinos laboratores.

 

El Islam es una nueva religión que surgió en torno a la figura de su profeta Mahoma en el siglo VII d.C. Su forma de gobierno era el califato, y supuso una amenaza para el cristianismo.

Cuestionario sobre Egipto

Ya hemos hablado de la "Revolución Neolítica" y del gran cambio que supuso en la vida de los seres humanos: muchas aldeas se transformaron en ciudades. La agricultura se difundió por las extensas llanuras fluviales de Mesopotamia (ríos Tigris y Éufrates) y de Egipto (río Nilo). 

Como su economía era cada vez más próspera, organizaron las primeras formas de Estado. También desarrollaron la artesanía, el comercio y la escritura mediante símbolos. 

La aparición de la escritura supone el escalón entre la Prehistoria y la Historia, pues el ser humano empieza a dejar testimonio escrito de su paso por la Tierra. 

Veremos en clase el vídeo "El Antiguo Egipto", perteneciente a la colección didáctica "Exploradores de la Historia", que emplea un lenguaje claro y notas de humor...

Ya os dije que íbamos a realizar un VídeoQuest, con preguntas breves para valorar nuestra agudeza audiovisual, ya que lo realizaremos "mientras" vemos el vídeo. 

¡ MUY ATENTOS! 

CUESTIONARIO EGIPTO from LUCIAVALIENTE

Nuestros Esquemas: Págs. 160 y 161.

ORGANIZACIÓN SOCIAL Y CULTURA EN LA PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA:

El ser humano tuvo la necesidad de organizarse desde que empieza a vivir en clanes o tribus, que ha ido evolucionando desde la Prehistoria hasta la actualidad. 

• Organización Social:

La organización social en la Prehistoria estaba poco definida y venía dada por las agrupaciones que se establecían para protegerse, cazar, etc. Los íberos y los celtas establecieron clases sociales. Los griegos y fenicios se organizaban en polis o ciudades independientes. Los romanos tenían una organización social muy definida, en la que se distinguían dos grandes grupos: hombres libres (patricios y plebeyos) y esclavos. 

• Cultura:

De la Prehistoria conservamos restos arqueológicos, cerámica, monumentos megalíticos como menhires o dólmenes, pequeñas estatuas femeninas de fertilidad, hachas, pinturas rupestres...

De la Antigüedad destacan los restos de las ciudades fenicias y griegas, de los romanos el derecho civil, el origen del idioma, las esculturas y mosaicos, así como grandes obras arquitectónicas como anfiteatros, acueductos, puentes, calzadas...

Nuestros Esquemas: Págs. 158 y 159.

• La Prehistoria en España:

* Pintura realista y naturalista en la cornisa cantábrica (cuevas de Altamira, La Pasiega), pintura esquemática en el Levante español (Cogull, Parpalló). 

* Cultura del Vaso Campaniforme en la Edad de los Metales. 
* Cultura de Los Millares y de El Argar, también en la Edad de los Metales. 

• La Historia en España:

La cronología propia para la Península Ibérica tiene ciertas variaciones:
- Edad Antigua: desde el inicio de la escritura hasta el 409 d.C., cuando alanos, suevos y vándalos entran en la Península para acabar con el poder romano. 
- Edad Media: desde el 409 d.C. hasta 1492, año en que Cristóbal Colón viajó hasta la "India", al mismo tiempo que los Reyes Católicos expulsaron a los musulmanes del reino nazarí de Granada. 
- Edad Moderna: desde 1492 a 1808 (Guerra de la Independencia entre España y la Francia napoleónica). 
- Edad Contemporánea: desde 1808 hasta nuestros días. ¿? 

• La Edad Antigua en España:

• Algunas imágenes de la Prehistoria:

Nuestros Esquemas: Págs. 156 y 157.

PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA

• EL PASADO DE LA HUMANIDAD. CRONOLOGÍA.

La Cronología es la ciencia que estudia el orden y las fechas de los sucesos históricos, estableciendo en su calendario un año 0. Para el calendario gregoriano el año 0 lo marca el nacimiento de Jesucristo. 

** ¿En qué año se encuentra el calendario islámico? 

     ¿Y el chino? ¿Y el judío? ¿Y el maya? (Actividad que realizamos por parejas en clase. ¡Habrá premio para la pareja ganadora!)

La invención de la escritura es el acontecimiento que marcó el paso de Prehistoria (período anterior a los registros escritos) a Historia (período posterior a la aparición de la escritura, que va desde el III milenio a.C. hasta la fecha actual). 

• LA PREHISTORIA.

Dividimos la Prehistoria en diversas etapas:

• Paleolítico: los seres humanos aún eran nómadas, cazaban y recolectaban frutos. Aprendieron a dominar el fuego. Solían vivir en cuevas. 
• Neolítico: los seres humanos se hicieron sedentarios, inventaron la ganadería y la agricultura, levantaron los primeros poblados. Empezaron a hacer cerámica, tejidos...
• Edad de los Metales: descubrieron los metales y los aprendieron a trabajar. Nació el comercio (intercambio de artesanías). 

** Los restos más antiguos de la Península Ibérica se encontraron hace 800.000 años en Atapuerca (Burgos). 

Veremos en clase el tercer capítulo de la serie documental "La odisea de la especie" y realizaremos actividades en torno al mismo:

En Europa el Hombre de Neandertal se enfrentó a la llegada del Homo Sapiens (Hombre que sabe, conocido como Hombre de Cromagnon) y terminó desapareciendo. El Homo Sapiens aprendió a cultivar, a domesticar animales e inventó el arte (pinturas rupestres en las cuevas), marcando así el fin de la Prehistoria.

• LA HISTORIA.

• LA EDAD ANTIGUA.

En la Antigüedad se extendieron por la actual Europa varios pueblos colonizadores, que llegaron a la Península Ibérica:

• Fenicios (del actual Líbano, eran comerciantes)
• Griegos (de la actual Grecia, portadores de una esplendorosa cultura) 
• Cartagineses (de la actual Túnez, vencidos por Roma tras las Guerras Púnicas)